安徽：“12343”推动主题教育走深走实

  本报讯（特约记者 束苏雪）主题教育开展以来，安徽省卫生健康委党组结合实际，创新实践“12343”工作模式，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，确保主题教育有力有序、见行见效。

  坚持“一条主线”抓学习。紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这“一条主线”，健全领导带学、个人自学、支部共学、集体研学、体验式学、比赛促学“六学联动”机制，抓实常态化理论学习。

  突出“二个维度”抓调研。聚焦卫生健康领域的重点问题、群众关心关注的普遍问题“二个维度”开展调研，深入基层一线累计调研300余次，发现问题200余条，提出工作举措近300项，解决群众难题近200个，形成调研报告40余篇。

  强化“三层联动”抓发展。采取“方案同发、难题共找、问卷共答”模式，深入查找分析问题、短板及其根源，研究提出推动卫生健康工作融入新发展格局的思路举措。

  围绕“四项清单”抓整改。按照“边学习、边对照、边检视、边整改”的要求，主动查摆问题，全面推进落实。目前，累计检视问题157个，立行立改48个；完善制度机制13项，健全学习贯彻党的创新理论制度4个。委领导每人领办1个复杂问题，结合推进年度重点工作，建立“双周一调度、定期一会商”机制。

  聚力“三大特色”抓品牌。开展“深入一线听民意聚焦诉求解难题”活动，推进青年志愿服务在一线、中层干部调查研究在一线、机关处（科）室联系服务企业在一线、委领导解决难题在一线。在全省二级以上医疗机构开展促进合理检查、合理用药、合理治疗“三合理”专项行动，组织对全省各级医疗机构及工作人员常态化开展30项重点问题治理、60项重点病种监测和10项运行指标监测。以改革完善乡村卫生人才培养机制为着力点，大力推进实施“一村一名大学生村医计划”，不断提升乡村医生学历层次和基层医疗卫生服务能力。